МБОУ "Коскульская СОШ"
поселок Коскуль
  • О школе

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Коскульская средняя общеобразовательная школа"

    МБОУ "Коскульская СОШ"

    Задачи и приоритетные направления работы школы на 2022-2023 учебный год

    Проблема: Современные подходы к организации образовательной деятельности школы в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения

    Методическая тема школы: Совершенствование качества образования, обновление содержания и педагогических технологий в условиях реализации ФГОС.

    Цель школы:

    Создание благоприятной образовательной среды, способствующей раскрытию индивидуальных особенностей обучающихся, обеспечивающей возможности их самоопределения и самореализации и укрепления здоровья школьников

    Задачи школы:

    1. Повысить уровень образования за счет обеспечения качественного образования в соответствии с требованиями ФГОС:
      • создать условия для повышения качества образования;
      • совершенствовать механизмы повышения мотивации обучающихся к учебной деятельности;
      • формировать у обучающихся ключевые компетенции в процессе овладения универсальными учебными действиями;
      • совершенствовать межпредметные связи между системой основного и дополнительного образования;
      • совершенствовать внутришкольную систему оценки качества образования, сопоставляя реально достигаемые образовательные результаты с требованиями ФГОС, социальным и личностным ожиданиям потребителей образовательных услуг;
      • продолжить работу над созданием условий безопасного и комфортного образовательного пространства для пребывания всех участников образовательного процесса, включающие применение развивающих и здоровьесберегающих педагогических технологий в различных видах деятельности;
      • повысить эффективность контроля качества образования; продолжить работу над созданием безопасного образовательного пространства
    1. Совершенствовать воспитательную систему школы:
      • способствовать сплочению классных коллективов через повышение мотивации обучающихся к совместному участию во внеклассных мероприятиях, экскурсионной программах, проектной деятельности;
      • повысить уровень общешкольных мероприятий и конкурсов, улучшить качество проводимых тематических классных часов;
      • расширить формы взаимодействия с родителями;
      • продолжить работу по профилактике девиантных форм поведения и вредных привычек
    1. Совершенствование системы дополнительного образования:
      • создать благоприятные условия для выявления, развития и поддержки одаренных детей, детей с особыми образовательными потребностями в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности;
      • повысить эффективность работы по развитию творческих способностей, интеллектуально-нравственных качеств обучающихся;
      • создать условия для самореализации, самообразования для профориентации обучающихся;
      • расширить освоение и использование разных форм организации обучения (экскурсии, практикумы, образовательные события, исследовательские работы).
    1. Повысить профессиональные компетентности через:
      • развитие системы повышения квалификации учителей;
      • совершенствование организационной, аналитической, прогнозирующей и творческой деятельности школьных методических объединений;
      • развитие системы самообразования, портфолио результатов их деятельности;
      • обеспечить повышение уровня педагогического мастерства учителей в области преподаваемого предмета и методики его преподавания и творческого мастерства.
    1. Совершенствовать открытую информационную образовательную среду школы за счет:
      • эффективного использования в урочной и внеурочной деятельности информационно — коммуникационных технологий;
      • модернизации материально-технического обеспечения образовательного процесса;
      • организации постоянно действующих консультаций и семинаров по вопросам, связанным с использованием ИКТ;
      • продолжить работу над использованием современных моделей информирования родительского сообщества о состоянии качества образовательной и материально- хозяйственной деятельности образовательной организации.

    История школы

    История школы началась в 1967 году с небольшой начальной школы, расположенной на территории   второго отделения совхоза «Тобольский». 11 ноября на базе отделения был создан совхоз «50 лет Октября». С того времени началось строительство поселка Коскуль.

    В 1975 году была построена Коскульская восьмилетняя школа, которая гостеприимно раскрыла свои двери ученикам.

    В 1977 году она была реорганизована в среднюю общеобразовательную школу.

    В 2001 году – в муниципальное общеобразовательное учреждение.

    В 2011 году – в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Коскульская средняя общеобразовательная школа».

    Первым директором школы была Шамсутдинова А. Д.,  а учителями Нинилкина В.И., Яук Т.А., Приезжева И. А.

    Затем должность директора занимали  Доморозов В. А., Скиба В.М., Чубарова Л. С., Безбородова Н. В., Гусева Л.И., Дуденкова Н.Д, Зорина Ю. А.
    А с  1999  по 2021г. -Куанышева А. Д.

    С 2021года-Иркебаев И.Е.

    Большой вклад  в развитие   школы внесли учителя: Дуденков А.Н., Глушко М.Я., Жукова Н.И., Титаренко О.И., Маковникова Н.Н., Толканова Н.В., Великанова Л.В.,  Ермуханов Х.Х., Ершеева С.М., Ниетова К.К., Ершеева Г.В., Абаева О.П.,  Дурщанова С.М.. Васюк Г.В., Бородулин С.В., Макатов Е.Ж., Толканов С.Г., Изекешева Б.К., Кириллова А.И.
     

    Образование и формы обучения

    Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ общего образования: 1 уровень –начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года). 2 уровень –основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет). 3 уровень – среднее общее образование (нормативный срок освоения 2 года).

    При реализации образовательной программы могут также использоваться электронное обучение и дистанционные образовательные технологии.

    бразовательная программа  - это нормативный документ, разрабатываемый и утверждаемый на уровне образовательного учреждения в установленном им порядке, определяющий содержание образования и порядок (план) действий участников образовательного процесса, которые необходимо выполнить для получения образования определенного уровня.

    Программы  определяют содержание и организацию образовательного процесса в 2022-2023 учебном году в соответствии с государственными требованиями, с учётом типа и вида образовательного учреждения, используемых УМК,   образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса.  Главная цель программы - создание  образовательной среды, обеспечивающей саморазвитие каждого ученика.  В 1 - 4 классах реализуется Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, в 5 - 9 классах -  Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, в 10 классе - Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, в 11 классе -   Федеральный компонент государственного стандарта среднего общего образования.

    Начальное образование
    для 1–4 классов
    Основное образование
    для 5–9 классов
    Среднее образование
    для 10–11 классов
    Дополнительное образование
    для 5–9 классов

    Программа развития

    Цель программы развития:

    Создание модели малокомплектной сельской школы, эффективно обеспечивающей высокий, отвечающий современным требованиям уровень, удовлетворяющий образовательным потребностям сельского населения, что в полной мере соответствует интересам социально-экономического и культурного развития в целом.

    Основные задачи: 

    1.Определение оптимального содержания образования обучающихся в соответствие с актуальными и перспективными потребностями личности, общества и государства.
    2. Создание системы подготовки кадров для решения задач повышения уровня образования.
    3. Формирование здорового образа жизни субъектов образовательного процесса.
    4. Совершенствование системы взаимодействия семьи и школы как способ повышения эффективности воспитательного потенциала образовательного процесса.

    Фотографии

    Документы

    Документы не выбраны

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике