Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Коскульская средняя общеобразовательная школа"
МБОУ "Коскульская СОШ"
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Коскульская средняя общеобразовательная школа"
МБОУ "Коскульская СОШ"
Задачи и приоритетные направления работы школы на 2022-2023 учебный год
Проблема: Современные подходы к организации образовательной деятельности школы в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения
Методическая тема школы: Совершенствование качества образования, обновление содержания и педагогических технологий в условиях реализации ФГОС.
Цель школы:
Создание благоприятной образовательной среды, способствующей раскрытию индивидуальных особенностей обучающихся, обеспечивающей возможности их самоопределения и самореализации и укрепления здоровья школьников
Задачи школы:
История школы началась в 1967 году с небольшой начальной школы, расположенной на территории второго отделения совхоза «Тобольский». 11 ноября на базе отделения был создан совхоз «50 лет Октября». С того времени началось строительство поселка Коскуль.
В 1975 году была построена Коскульская восьмилетняя школа, которая гостеприимно раскрыла свои двери ученикам.
В 1977 году она была реорганизована в среднюю общеобразовательную школу.
В 2001 году – в муниципальное общеобразовательное учреждение.
В 2011 году – в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Коскульская средняя общеобразовательная школа».
Первым директором школы была Шамсутдинова А. Д., а учителями Нинилкина В.И., Яук Т.А., Приезжева И. А.
Затем должность директора занимали Доморозов В. А., Скиба В.М., Чубарова Л. С., Безбородова Н. В., Гусева Л.И., Дуденкова Н.Д, Зорина Ю. А.
А с 1999 по 2021г. -Куанышева А. Д.
С 2021года-Иркебаев И.Е.
Большой вклад в развитие школы внесли учителя: Дуденков А.Н., Глушко М.Я., Жукова Н.И., Титаренко О.И., Маковникова Н.Н., Толканова Н.В., Великанова Л.В., Ермуханов Х.Х., Ершеева С.М., Ниетова К.К., Ершеева Г.В., Абаева О.П., Дурщанова С.М.. Васюк Г.В., Бородулин С.В., Макатов Е.Ж., Толканов С.Г., Изекешева Б.К., Кириллова А.И.
Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ общего образования: 1 уровень –начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года). 2 уровень –основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет). 3 уровень – среднее общее образование (нормативный срок освоения 2 года).
При реализации образовательной программы могут также использоваться электронное обучение и дистанционные образовательные технологии.
бразовательная программа - это нормативный документ, разрабатываемый и утверждаемый на уровне образовательного учреждения в установленном им порядке, определяющий содержание образования и порядок (план) действий участников образовательного процесса, которые необходимо выполнить для получения образования определенного уровня.
Программы определяют содержание и организацию образовательного процесса в 2022-2023 учебном году в соответствии с государственными требованиями, с учётом типа и вида образовательного учреждения, используемых УМК, образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса. Главная цель программы - создание образовательной среды, обеспечивающей саморазвитие каждого ученика. В 1 - 4 классах реализуется Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, в 5 - 9 классах - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, в 10 классе - Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, в 11 классе - Федеральный компонент государственного стандарта среднего общего образования.
Цель программы развития:
Создание модели малокомплектной сельской школы, эффективно обеспечивающей высокий, отвечающий современным требованиям уровень, удовлетворяющий образовательным потребностям сельского населения, что в полной мере соответствует интересам социально-экономического и культурного развития в целом.
Основные задачи:
1.Определение оптимального содержания образования обучающихся в соответствие с актуальными и перспективными потребностями личности, общества и государства.
2. Создание системы подготовки кадров для решения задач повышения уровня образования.
3. Формирование здорового образа жизни субъектов образовательного процесса.
4. Совершенствование системы взаимодействия семьи и школы как способ повышения эффективности воспитательного потенциала образовательного процесса.
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике